В этой коллекции подробно рассматриваются способы
которые связаны между собой вербальный и визуально-семиотический режимы
к продвижению гендерного равенства и социальной интеграции в
детские книжки с картинками. Том исследует
лексико-семантические и дискурсивные стратегии, используемые
писатели и иллюстраторы в передаче репрезентативных,
межличностные и текстовые значения в словесных и
невербальные компоненты в этих повествованиях, чтобы бросить вызов
гендерные стереотипы и способствовать социальной интеграции
однополые родительские семьи. Книга будет интересна
студенты и ученые в области мультимодальности, дискурсивного анализа,
социальная семиотика и детская литература.
