ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ “АРТ-МАРКЕТИНГ”
| Номер и название темы | Тематика практических занятий
и вырабатываемые компетенции |
Кол-во часов | |
| ОФО | ОЗФО | ||
| Тема 1. Введение | Предмет, содержание, задачи дисциплины. Арт-маркетинг как самостоятельная сфера- деятельности. Понятия «арт-маркетинг», «арт-индустрия».
Форма: комбинированная (беседа, работа в малых группах, упражнение с обсуждением). Компетенции: ПК-12,13 |
2
|
2 |
| Тема 2. Российский арт-маркетинг в системе мировой арт-индустрии. | Мировая арт-индустрия как система. Элементы, взаимосвязи, функции, закономерности.
Форма: комбинированная (беседа, работа в малых группах, упражнение с обсуждением). Компетенции: ОК-6, ПК-12,13 |
4 |
2 |
| Тема 3. Административная деятельность театрально-зрелищных предприятий. | Управление как особый вид деятельности. Основные структурные элементы управления: планирование, организация, мотивация, контроль.
Форма: комбинированная (беседа, работа в малых группах, упражнение с обсуждением). Компетенции: ПК-12,13 |
4 |
2 |
| Тема 4. Творческо-производственная деятельность театрально-зрелищных предприятий. | Понятие и сущность творческо-производственной деятельности. Основные направления творческо-производственной деятельности предприятия развлекательной направленности.
Форма: комбинированная (беседа, работа в малых группах, упражнение с обсуждением). Компетенции: ПК-12,13 |
4 |
2 |
| Тема 5. Профессионализм и мастерство специалиста по маркетингу в арт-индустрии.
|
Виды деятельности специалиста. Профессиональные функции руководителя в сфере арт-индустрии. Личные качества специалиста и их характеристика. Аспекты деятельности.
Форма: комбинированная (беседа, работа в малых группах, упражнение с обсуждением). Компетенции: ОК-6, ПК-12,13 |
4 |
2 |
| Тема 6. Маркетинговые стратегии в театре.
|
Особенности и аудит театрального рынка. Понятие продукта в театре. Маркетинговые модели для театрального продукта. Маркетинговые исследования в театре. Реклама и PR как основные маркетинговые коммуникации, используемые при продвижении театрального продукта.
Форма: комбинированная (беседа, работа в малых группах, упражнение с обсуждением). Компетенции: ПК-12,13 |
4 |
2 |
| Тема 7. PR-департамент как центр информационных коммуникаций театра. | Структура взаимодействия отделов маркетинга и PR внутри театра. Анализ внутренней и внешней информационной среды в театре.
Форма: комбинированная (беседа, работа в малых группах, упражнение с обсуждением). Компетенции: ПК-12,13 |
4 |
2 |
| Тема 8. Формирования положительного отклика на театральное событие. | Формирование информационного повода, интересного СМИ. Пресс-релиз как основной информационный документ о театральном событии.
Форма: комбинированная (беседа, работа в малых группах, упражнение с обсуждением). Компетенции: ОК-6, ПК-12,13 |
4 |
2 |
| Тема 9. PR-кампания в театре. | Поэтапный план PR-кампании театрального события и его воплощение в жизнь.
Работа внутри театра над совместными мероприятиями для поддержания интереса к театральному событию. Форма: комбинированная (беседа, работа в малых группах, упражнение с обсуждением). Компетенции: ПК-12,13 |
2 |
2 |
| ИТОГО ЧАСОВ: | 32 | 18 | |